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Esquema de presentación de proyecto final Plan de trabajo 14/05 – 06/06 [9+3+3 sesiones]

0. PORTADA TÍTULO DEL PROYECTO Nombre y apellidos. Fecha

I. PREPARACIÓN En este apartado tienes que hacer una descripción de lo que quieres hacer. Después tienes que explicar con todo el detalle que puedas por qué has escogido hacer ésto: cuándo lo decidiste, qué es el que te motiva y qué otros condicionamientos han aparecido. En un segundo apartado es importante que relaciones todo el anterior con la primera parte del trimestre: qué relación tiene el trabajo que piensas hacer con el plan de trabajo inicial, por qué escogiste ese tema, qué te parecieron las lecturas, qué te parecieron las actividades de práctica y de qué manera te ayudó a preparar esta segunda parte del proyecto libre.
 * 1. Justificación del proyecto**

Aquí tienes que explicar de manera concreta cada aspecto del proyecto. Haz un listado detallado de todos estos aspectos –separa los resultados parciales del final, en vez de verlo como un conjunto (por ejemplo para hacer una buena película querríamos conseguir una buena historia, un buen director, buen presupuesto, buen material y tiempo suficiente, buenos actores, un buen equipo técnico y mucho de éxito a la taquilla). Por cada objetivo concreto, escribe como lo piensas desarrollar. Para hacerlo bien, hace falta que pienses de qué manera podrás saber si has conseguido el que querías o no.
 * 2. Objetivos**

Después de escribir el apartado anterior habrás descubierto algunas dificultades antes de empezar a hacer el trabajo. Escríbelas en forma de listado y explica por qué son una dificultad para ti y cómo piensas superarlas.
 * 3. Dificultades personales previstas**

En este apartado hace falta que escribáis una previsión de todo aquello que os hará falta para llevar adelante el trabajo que estáis planificando. Tenéis que incluir tanto las lecturas que creéis necesarias -el material de consulta que tendréis que usar- como las herramientas físicas, soportes y otros consumibles.
 * 4. Listado de material**

Se trata de hacer un cuadro semanal que incluya cada día hasta la fecha de presentación. Revisad el listado de tareas concretadas en el apartado de objetivos y calcular cuánto tiempo os hará falta para terminarlas. Hace falta que hagáis constar el detalle de tiempo previsto para cada tarea.
 * 5. Planificación del tiempo**

II. SEGUIMIENTO Haced anotaciones de las dudas que tenéis mientras trabajáis. En clase, consultad el profesor cuando esté libre. En casa, consultad libros o páginas web. Es importante que dejéis constancia escrita de las dudas y de su respuesta, a pesar de que sean sencillos de resolver. Ayudarán a hacer evidente vuestro proceso de aprendizaje a la hora de evaluar el trabajo.
 * 6. Listado de dudas**

Si aparecen problemas no previstos mientras estáis trabajando (es lo habitual), anotad cuándo y cuál es el problema y añadir una pequeña explicación de porque o cómo ha sucedido.
 * 7. Listado de problemas surgidos**

Haced revisiones del tiempo que tenéis y el trabajo pendiente. Aquí tendréis que anotar si ha habido cambios en el plan de trabajo original.
 * 8. Calendario**

III. ENTREGA

IV. POSTERIOR Aquí tienes que exponer toda la información interesante y relevante que has encontrado sobre el proyecto a desarrollar. Procura organizar bien la información que has encontrado y no te limites a hacer un listado: escribe cuál es el uso que has hecho de cada fuente de información. Recuerda que la manera más habitual de hacer investigación es por Internet o en una biblioteca.
 * 9. Fuentes consultadas**

En este apartado tienes que incluir una reflexión sobre el trabajo realizado. Hace falta que organices tu escrito en tres apartados: proceso de trabajo, resultados obtenidos y proyección futura. En el primero hace falta que hagas un breve repaso escrito de los capítulos I y II. En el segundo tienes que mirar de contestar las preguntas siguientes en forma de narración: cumple los objetivos que te habías propuesto? Ha quedado tal como habías imaginado? Has tenido que hacer modificaciones sobre la marcha? Cambiarías ahora algo? En el tercer apartado tienes que explicar para qué crees que te ha servido este proyecto libre, de qué manera crees que lo continuarás en el futuro y cuáles son los aspectos más importantes de lo que has aprendido haciéndolo.
 * 10. Reflexión final**


 * Criterios de corrección de los proyectos personales**

• Trae el material que necesita, tanto de lectura y consulta como herramientas y consumibles. • Entrega el día y lugar acordados (6 de junio al aula). • Sabe organizarse el tiempo: las sesiones de clase y el calendario de trabajo personal. • Demuestra ser consciente del que quiere: té unos objetivos concretos, puede explicar cuál es la manera de conseguirlos. •Su actitud hace ver que no rechaza el enfrentamiento con el que no sabe, valora la oportunidad de mejorar, acepta los cambios y sabe adaptarse a las situaciones de aprendizaje. • Aprovecha las sesiones de clase para preguntar dudas y revisar con el profesor su trabajo. •Hace investigación de material de consulta y sabe hacer explícito el que ha obtenido de cada fuente de información. • Demuestra que puede reflexionar sobre el que ha conseguido, sus dificultades y la manera de superarlas. •Su planteamiento personal lo trae a divertirse trabajando y desarrollar su trabajo el suficiente como para obtener resultados originales.
 * 1. Asistencia a clase.**
 * 2. Comportamiento adecuado.**
 * 3. Responsabilidad.**
 * 4. Autonomía.**
 * 5. Aprendizaje.**
 * 6. Creatividad.**